التكافؤ بين الجنسَين في المرحلة الدنيا من التعليم الثانوي

يقيس هذا المؤشر المتفرع من المؤشر الفرعي نسبة إجمالي التحاق الإناث بالمرحلة الدنيا من التعليم الثانوي إلى نسبة إجمالي التحاق الذكور بالمرحلة الدنيا من التعليم الثانوي. وتُحتسَب بقسمة قيمة الإناث بالمؤشر على قيمة الذكور بالمؤشر. وتشير القيمة التي تساوي 1 إلى التكافؤ بين الإناث والذكور. وبشكلٍ عام، تشير القيمة الأقل من 1 إلى وجود تفاوت لصالح الذكور بينما تشير القيمة الأكبر من 1 إلى وجود تفاوت لصالح الإناث.

عرض الجدول الكامل للدولة

Top 10 countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)

Bottom 10 countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)

Most improved countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)

Most deteriorated countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)
  • {level_3_name}
      {level_4_content}
  • {level_4_name}
      {level_5_content}
  • {level_5_name}
  • Public Perception of Overall Governance

    عن أصوات المواطنين


    نظرًا لأن المواطنين هم المتلقون للقيادة العامة والحوكمة ، فإن تقييم أداء الحوكمة لـ IIAG يكون مصحوبًا بمجموعة بيانات أصوات المواطنين في محاولة لوضع سياق لبيانات التقييم الرسمية والخبراء في IIAG مع الواقع على الأرض كما يراه المواطنين.

    تعمل MIF مع Afrobarometer وتدعمها، وهي مؤسسة بحثية أفريقية رائدة تجري استطلاعات الرأي العام في القارة، وإطار 2022 IIAG يعطي هذه الاستطلاعات الأهمية. كانت تقييمات المواطنين لمكونات الحكم المختلفة مبعثرة سابقًا على مستويات مختلفة في IIAG، ويتم الآن تسليط الضوء عليها في قسم أصوات المواطنين ، مما يوفر "فحصًا حقيقيًا" شاملًا لاستكمال نتائج IIAG.

    يعكس هذا القسم فئات IIAG ويوفر بيانات التصور العام حول أقرب الوكلاء لمقاييس IIAG. ومع ذلك ، في حين أن هذه المقاييس متاحة للمقارنة عبر IIAG ، فمن المهم ملاحظة أن درجاتها لا تشكل جزءًا من حساب الحوكمة الشاملة.

    عن الاختيار السريع


    استخدم هذه الروابط لتحديد مقاييس متعددة في دفعة واحد.