insta
linkedin
youtube
web

الحرية الأكاديمية

يقيّم هذا المؤشر المتفرع من المؤشر الفرعي مدى احترام الحرية الأكاديمية. وتُفهَم الحرية الأكاديمية بأنَّها حق للأكاديميين، من دون قيود تفرضها عقيدة محددة، وحرية التعليم والمناقشة، والحرية في إجراء البحوث ونشر وتوزيع نتائجها، وحرية التعبير عن آرائهم بحرية بشأن المؤسسة أو النظام الذي يعملون فيه، والتحرُّر من الرقابة المؤسسية، وحرية المشاركة في الهيئات الأكاديمية المهنية أو التمثيلية (توصية اليونسكو بشأن أوضاع هيئات التدريس في التعليم العالي الصادرة عام 1997). وصُمِّم مؤشر الحرية الأكاديمية لتوفير مقياسٍ إجمالي يسجّل الإعمال الفعلي للحرية الأكاديمية، بما في ذلك درجة استقلالية مؤسسات التعليم العالي.

عرض الجدول الكامل للدولة

Top 10 countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)

Bottom 10 countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)

Most improved countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)

Most deteriorated countries

Score
(2021)
Change
('12-'21)
  • {level_3_name}
      {level_4_content}
  • {level_4_name}
      {level_5_content}
  • {level_5_name}
    • Public Perception of Overall Governance

    عن أصوات المواطنين

    نظرًا لأن المواطنين هم المتلقون للقيادة العامة والحوكمة ، فإن تقييم أداء الحوكمة لـ IIAG يكون مصحوبًا بمجموعة بيانات أصوات المواطنين في محاولة لوضع سياق لبيانات التقييم الرسمية والخبراء في IIAG مع الواقع على الأرض كما يراه المواطنين.

    تعمل MIF مع Afrobarometer وتدعمها، وهي مؤسسة بحثية أفريقية رائدة تجري استطلاعات الرأي العام في القارة، وإطار 2022 IIAG يعطي هذه الاستطلاعات الأهمية. كانت تقييمات المواطنين لمكونات الحكم المختلفة مبعثرة سابقًا على مستويات مختلفة في IIAG، ويتم الآن تسليط الضوء عليها في قسم أصوات المواطنين ، مما يوفر "فحصًا حقيقيًا" شاملًا لاستكمال نتائج IIAG.

    يعكس هذا القسم فئات IIAG ويوفر بيانات التصور العام حول أقرب الوكلاء لمقاييس IIAG. ومع ذلك ، في حين أن هذه المقاييس متاحة للمقارنة عبر IIAG ، فمن المهم ملاحظة أن درجاتها لا تشكل جزءًا من حساب الحوكمة الشاملة.

    عن الاختيار السريع

    استخدم هذه الروابط لتحديد مقاييس متعددة في دفعة واحد.