Politique Publique En Matière D’éducation

Ce sous-indicateur évalue l’existence d’établissements éducatifs solides destinés à l’enseignement élémentaire, secondaire et supérieur ainsi qu’à la recherche et au développement. Il évalue si la politique éducative permet de fournir une éducation et une formation de qualité et si la recherche et le développement reçoivent un soutien efficace de la part du gouvernement. Il n’est pas seulement axé sur les dépenses, mais également sur la qualité et la compétitivité du système éducatif et du secteur de la recherche. Il s’intéresse aux fournisseurs de fonds et de connaissances (publics, privés, issus d’une coopération internationale) ainsi qu’aux résultats des mesures relatives à l’éducation et au développement (taux de scolarisation, taux d’alphabétisation, pourcentage de personnes ayant reçu un enseignement supérieur, nombre de demandes de brevets, etc.).